Защо е важен сънят за детското развитие и кога той е най-пълноценен? Защо е важно да се индивидуализира подходът към следобедната почивка в детската градина и как? Тези и други чувствителни, но важни за благополучието на децата въпроси обсъдиха експерти и практици от сферата на предучилищното образование на 3 юни в рамките на уебинар на тема „Задължителният следобеден сън в детските градини – има ли алтернативи?“, организиран от фондация „Тръст за социална алтернатива“ и Мрежата РЕЙН България. Научи повече „Алтернативи на задължителния сън в детската градина обсъдиха експерти и практици“
Категория: РЕСУРСИ
Кой съм аз? – Значението на идентичността в ранното детство
В първите години от живота си детето започва да изгражда своята представа за света, за другите и – най-важното – за себе си. Именно тогава се заражда основният въпрос, който ще го води през целия му живот: Кой съм аз?. Научи повече „Кой съм аз? – Значението на идентичността в ранното детство“
ГОДИШЕН ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТТА НА МРЕЖАТА ЗА РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ В РОМСКАТА ОБЩНОСТ В БЪЛГАРИЯ 2024 ГОДИНА
МИСИЯ И ЦЕЛИ НА МРЕЖАТА
Мрежата за ранно детско развитие в ромската общност в България (Мрежата) е създадена през януари 2018 година и се координира от фондация „Тръст за социална алтернатива“. Мрежата цели да подкрепи специалистите, работещи с деца от малцинствата, в повишаване на обхвата и качеството на предоставяните услуги, и се стреми да обедини усилията за застъпничество на членовете си в тази насока. Мрежата също така подкрепя развиването на ролеви модели от самата ромска общност. Научи повече „ГОДИШЕН ДОКЛАД ЗА ДЕЙНОСТТА НА МРЕЖАТА ЗА РАННО ДЕТСКО РАЗВИТИЕ В РОМСКАТА ОБЩНОСТ В БЪЛГАРИЯ 2024 ГОДИНА“
„ВСЕКИ ДЕН В ДЕТСКАТА ГРАДИНА УЧА И ИГРАЯ“ НАРЪЧНИК ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ СЕСИИ ЗА РОДИТЕЛИ
„Научните изследвания в областта на ранното детство категорично доказват, че редовното посещаване на детска градина има положително въздействие върху детското развитие. На възраст между 3 и 7 години децата се намират и в ключов период от своето израстване, в който не само развиват своите когнитивни умения, но и учат и практикуват гъвкавост, самоконтрол, управление на емоциите, взаимодействие с другите – това е „критичен прозорец“, който предоставя възможност за психологическо и социално развитие. Научи повече „„ВСЕКИ ДЕН В ДЕТСКАТА ГРАДИНА УЧА И ИГРАЯ“ НАРЪЧНИК ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ СЕСИИ ЗА РОДИТЕЛИ“