Защо е важен сънят за детското развитие и кога той е най-пълноценен? Защо е важно да се индивидуализира подходът към следобедната почивка в детската градина и как? Тези и други чувствителни, но важни за благополучието на децата въпроси обсъдиха експерти и практици от сферата на предучилищното образование на 3 юни в рамките на уебинар на тема „Задължителният следобеден сън в детските градини – има ли алтернативи?“, организиран от фондация „Тръст за социална алтернатива“ и Мрежата РЕЙН България.
Събитието привлече над 190 участници от цялата страна, сред които учители и директори на детски градини, експерти от университети и експертни организации, граждански активисти, родители, представители на местната власт. Събитието потвърди актуалността на въпроса за гъвкавото организиране на дневния режим в българските детски градини. Дискусията обедини експерти и практици от различни области – неврология, детски права, образователна политика, както и представители на Асоциацията на консултантите по детски сън в България и директори на детски градини и учители, за да се разгледат всички аспекти на тази многопластова тема.
Евгения Волен, програмен директор в ТСА, програма „Учене и грижа в ранна възраст“ откри дискусията, като очерта връзката между въпроса за предлагането на алтернативи за следобедната почивка на децата, от една страна, и темата за качеството на педагогическите практики, от друга страна, което е всъщност ангажимент към индивидуалните потребности и ниво на развитие на всяко дете.
Научната гледна точка към темата от полето на педиатрията представи д-р Елена Кабакчиева, невролог и председател на УС на Фондация „Здраве и социално развитие“ /ХЕСЕД/. Тя разясни как и защо сънят влияе върху децата в ранна възраст, и защо принудителното слагане за сън може да има негативни последици върху техния естествен биологичен ритъм. Според нея, индивидуалните различия в нуждата от сън са нормални и трябва да бъдат зачетени.
Правната рамка и нормативните изисквания бяха детайлно разгледани от д-р Ева Жечева, директор на Дирекция „Права на детето“ при Омбудсмана на Република България, и от г-жа Ваня Георгиева, началник отдел „Организиране, планиране и отчитане“ към Министерство на образованието и науката. Те обясниха как действащото законодателство може да се интерпретира по-гъвкаво, за да се осигури баланс между правата на детето и практическите нужди на образователните институции.
Поглед отвъд българските граници хвърли Габриела Тосунова, програмен асистент в ТСА, програма „Учене и грижа в ранна възраст“, която представи европейски подходи към организацията на следобедния сън. Тя сподели особено интересния пример от Словения, където детските градини прилагат гъвкави модели, позволяващи на децата да избират между сън, тиха почивка или спокойни дейности според индивидуалните си нужди.
Гласът на семействата в дискусията внесоха Мария Йонова и д-р Елена Чапалова, представители на Асоциацията на консултантите по детски сън в България. Те представиха резултати от онлайн проучване сред 2240 родители с деца в градинска възраст, проведено през май 2025 г., което представя готовността на системата, децата и родителите за промяна в организацията на следобедния сън. Изследването показа интересни данни за нагласите на българските семейства и техните очаквания към детските градини по въпроса за индивидуализиране на дневния режим.
Дискусионната част разкри основните предизвикателства пред българските детски градини – от емоционалното благополучие на децата до необходимостта от индивидуален подход в дневния режим. Участниците обмениха идеи за адаптивни модели, които да отчитат различните нужди на децата, като Златина Маринчeва, директор на ДГ „Бърборино“, гр. Средец, сподели добри практики от своя опит. Ръководената от нея детска градина прилага гъвкави подходи към следобедния сън и предлага алтернативни тихи дейности на децата, които не искат да спят. Същевременно екипът й работи активно с родителите, за да разсее евентуални притеснения и да покаже какви подходи към детските нужди прилага.
Уебинарът очерта консенсус за необходимостта от по-широк обществен дебат и междуинституционално сътрудничество за намиране на баланс между детските нужди, родителските очаквания и образователните стандарти.
Презентацията от събитието може да откриете тук.
Видеозапис от уебинара, може да откриете тук.