На 18 ноември 2020 година, Мрежата РЕЙН организира уебинар на тема: „Как да развиваме социално-емоционални умения в ранна детска възраст“. Прочети повече „Уебинар на тема: „Как да развиваме социално-емоционални умения в ранна детска възраст“.“

Програмата за малки грантове „Как да отглеждаме здрави и умни деца“ е инициатива на Мрежата за ранно детско развитие в ромска общност в България – (РЕЙН България), която се координира от Фондация „Тръст за социална алтернатива“ (ТСА) вече втора година.

Настоящата програма има за цел да подчертае основните ангажименти на помагащите професионалисти към децата и семействата, с които работят в подкрепа на ранното детско развитие.

Прочети повече „Програма за малки грантове „Как да отглеждаме здрави и умни деца“, инициатива на Мрежата за ранно детско развитие в ромска общност в България – РЕЙН България“

На девети септември 2020 година Народното събрание прие на второ четене промени в Закона за предучилищното и училищното образование. Важна част от тях се отнасят за предучилищното образование. Както бе очаквано, депутатите окончателно подкрепиха задължителната предучилищна подготовка от 4-годишна възраст като дадоха тригодишен отлагателен срок на общините да подготвят места за всички четиригодишни деца в детските градини. Между първо и второ четене бяха направени важни промени относно заплащането на таксите за детска градина. Какво включват тези промени и какво можем да очакваме за напред?

Прочети повече „Народното събрание прие на второ четене промени в Закона за предучилищното и училищното образование“

До 13 август държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена; регионални управления на образованието; държавни висши училища и общини могат да кандидатстват с проекти за образователна интеграция към Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Това стана ясно, след като ЦОИДУЕМ обяви своя ежегоден конкурс за проекти.

Прочети повече „ЦОИДУЕМ обяви ежегодния си конкурс за проекти за образователна интеграция – 2020“

Обхващане на 4-годишните деца в предучилищното образование и възможност за обучение от разстояние в електронна среда предвиждат промени в Закона за предучилищното и училищното образование, които предлага Министерският съвет.

Прочети повече „ОБХВАЩАНЕ НА 4-ГОДИШНИТЕ ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕДВИЖДАТ ЗАКОНОВИ ПРОМЕНИ“

Защо е важно да бъде възстановено изпълнението на дейностите по проект „Активно приобщаване“?

Съгласно заповед РД 01 – 124 от 13.03.2020 година на министъра на здравеопазването детските градини останаха затворени. В периода от 22 май до 01.06.2020 г. детските градини бяха поетапно отворени, като дейността им е пряко съобразена с Мерките за организиране на дейностите в детските градини след възстановяване на приема на деца, публикувани на електронната страница на Министерството на здравеопазването.

Прочети повече „Изпълнение на дейностите по проект „Активно приобщаване“ в системата на предучилщното образование“

Описание на проблема:

Някои детски градини са посещавани от значителен брой деца от ромска общност. Въпреки това, броят на детските учители от ромски произход е изключително нисък. Ромските деца, като всички деца, имат необходимост от ранна възраст да припознаят потенциала си в значим възрастен човек, който да им служи като ролеви модел. Детските градини, работещи в уязвими общности, могат да подкрепят това изграждане на увереност и стремежи, като наемат повече учители от ромски произход.

Прочети повече „Програма за подкрепа на педагози от ромски произход“